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【教學理念】
以孩童的角度及觀點為出發點,啟發孩童的學習和思考,不以艱深的技術原理為主軸,強調透過自身的操作來體驗技藝與藝術、知識與感官的結合,課程實施過程尊重孩童的學習,避免直接給予對錯答案及好壞的定義,透過教師所提供的學習情境及同儕間的經驗,激發孩童學習的潛能及自信。
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